2007年1月17日 星期三

GRE字彙題型整理

2007/01/15,開始上字彙課程,整理出一些重點如下:
1. GRE字彙分四部分,四種類型:
首先是填充題:選出一個答案,使代入後的句子意思通順。可經由合理的推理過程,找出答案。所要填入的內容必須經由題目中的其他文字加以判斷。其題型重點如下:

i. 句型一般可歸納為 ---(a) and ---(b) , 給予(a),填入正確的(b),或反之給予(b),要求正確的(a)。其中(a),(b)必為同義詞。
ii. 另一種情況可歸納為 neither ---(a), nor ---(b)/either ---(a), or ---(b) ,同上,但(a),(b)為反義詞。
iii. 形容詞的反義必為形容詞,動詞的反義必為動詞。(一致性)
針對以上重點,可發展出一些解題技巧:
i. 檢查所給予的答案,是否為題目中的任一單字的同義或反義?若不是則可先消去
ii. 檢查答案是否符合題目的格式與邏輯。(檢查代入後,句子的涵義是否合理)
iii. 同類可以相推,不同類不可。(這句我聽不太懂他的意思,有同學認為可能是指前二項綜合而得的結論。)
第二類是類比題:出題者(也就是ETS)給予一組有關聯性的單字作為題目,並給予另外五組單字(可能有,也可能沒有關聯性)作為答案的選項。要求應試者(也就是我啦...)找出其中一組關係與原題目最類似的
這裡有一個重點,是一般在解題時很容易犯的錯誤:考試時,任何的類比題目,只有純文字上的關係,不可以依照個人的經驗來想像題目的關係。比如說有這樣的題目:西瓜-種子。如果好死不死的,正好你家每年買的都是無子西瓜,於是在答案中,你就依照個人經驗,選了個蕃薯,地瓜之類的答案...那可真是大羅金仙也救不了。
針對類比題目,有幾個解題重點:
i. 答案沒有辦法定義其關係的,先刪掉。
ii. 字有難易,在一組有關聯的答案中,通常看得懂的字可以用來定義看不懂的字。(就如同字典用簡單的字來定義較難的字)
iii. 物以類聚,通常同類型的字才能相比較(意即如果題目是關於天氣的字眼,那答案多半也差不了多遠)。
在經過上面幾項判斷後,通常可以刪去一些錯誤答案,但剩下的答案就不太好選擇了。這時候就需要再深入一點思考。例如說,原題目的關係可寫為 P → P + X(X代表關係),那答案可能為 Q → Q + X ,如果我發現 Q + X 違反常理的話,就可以將之剔除。
待續...

1 則留言:

阿樂 提到...

您好,覺得您寫的這部分蠻有用的,不過我找不到您待續之後的文章,還蠻期待您能夠繼續完成這些準備GRE的心得和重點整理,謝謝^^